A competência informacional e a graduação em Biblioteconomia na Puc-Campinas: uma análise de 2008

Leandro dos Santos Nascimento, Vera Silvia Marão Beraquet

Resumo


Esta pesquisa buscou identificar a contribuição do Curso de Biblioteconomia da PUC Campinas no desenvolvimento da competência em informação, observando o nível desta habilidade nos alunos ingressantes e formandos expondo o cenário desta competência e verificando a aplicação desta habilidade em seus trabalhos. O levantamento dos dados foi obtido a partir de um questionário. Os resultados foram comparados à pesquisa de Campello e Abreu (2005) e ao modelo proposto por Kuhlthau (1996), verificando-se melhora significativa no âmbito da questão.

Palavras-chave


Aprendizagem; Competência em informação; Information Literacy; Universidade; Bibliotecário; Docente.

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